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DEFINICIÓN

Historia de los PI

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Los PI (Programas Intergeneracionales) comienzan en la década de los 60-70 en EE.UU y Canadá, debido a la creciente separación geográfica de los integrantes jóvenes de los más mayores del hogar provocada por la re ubicación familiar por motivos sobre todo del mercado laboral.

Esto estaba teniendo efectos negativos sobre las relaciones entre dichos miembros (pérdida de interacción entre jóvenes y mayores, aislamiento de los mayores, aparición de percepciones mutuas erróneas, mitos y estereotipos entre esas generaciones…)

Esta es la razón de que los gobiernos de estos países comenzasen a realizar proyectos intergeneracionales encaminados a ver un cambio social en las relaciones y comportamientos, no sólo de los mayores y jóvenes sino de la comunidad en general.

¿Qué es un PI?

Relación, cooperación, intercambio:

este tipo de programas van más allá de juntar

distintas edades ya que implican interacción e influencia mutua.

Participación, experiencia:

Implican una participación activa, ya que es el carácter experiencial de los programas lo que facilita que el intercambio de conocimiento sea significativo. 

Competencias, Desarrollo comunitario: Generan valor tanto para las personas que participan en ellos como para la comunidad en la que viven. El aprendizaje que suponen permite el desarrollo de competencias básicas (integrando capacidades, habilidades, conocimientos y valores) que activan una ciudadanía responsable

Finalidad específica:

Tienen la intención de provocar un cambio y por tanto, no deben confundirse con situaciones surgidas de manera fortuita, requieren de un planificación.

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